EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y COOPERATIVO.

El aprendizaje se deriva del desarrollo sociocultural, Vygotsky (1978) plantea que las relaciones sociales hacen parte importante del aprendizaje, dicho aprendizaje surge desde lo interpersonal a lo intrapersonal. Si bien es cierto esto, se debe iniciar la aplicación de modalidades de aprendizaje en el entorno educativo determinando una interacción sólida maestro-alumno, alumno- alumno junto con elementos mediadores tales como los ordenadores. Según el profesor belga Pierre Dillenbourg (1999) en la cooperación, los participantes dividen el trabajo, resuelven las tareas de manera individual y luego ensamblan los resultados parciales en el producto final. En la Colaboración, los participantes realizan el trabajo en forma conjunta. Es decir, que la interactividad da como resultado un aprendizaje en red, lo que es considerado como un “entorno conversacional” lo que da origen al nuevo conocimiento.